часть 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 стимульный материал
Данные о валидности и надежности
Валидность метода в среднем равна 0,85. Правильность диагностики разных типов психопатий и акцентуаций характера была определена на основании диагностической оценки с помощью ПДО с клинической оценкой типа при стационарном наблюдении подростков с учетом всех имеющихся анамнестических данных.
Оказалось, что клинически диагностированные типы психопатий и акцентуаций характера распознаются с помощью ПДО в следующем проценте случаев: гипертимный — 86%, лабильный — 77%, сенситивный — 86%, шизоидный — 75%, эпилептоидный — 78%, истероидный — 83%, неустойчивый — 87%.
Для практической работы не менее важно знать, какова вероятность правильной диагностики для каждого определенного с помощью ПДО типа и каковы будут наиболее частые расхождения с клинической оценкой (см. таблицу 1).
Таблица 1.
Вероятность правильной диагностики типов психопатий и акцентуаций характера с помощью ПДО (валидность метода)
|
Типы, диагностированные с помощью ПДО |
Вероятность совпадения с клинической оценкой (%) |
Наиболее частые расхождения при ошибках (тип при клинической оценке) |
|
Гипертимный (Г) |
76 |
Э |
|
Средняя валидность |
85 |
|
Надежность метода (по данным В.А.Шаповала) определялась путем ретестирования через месяц.
В среднем результаты повторились у 71%, несмотря на вероятное действие фактора «мотивационной лабильности»: первое тестирование было осуществлено во время конкурсных экзаменов, второе — уже во время учебы после поступления.
Высокая надежность оказалась у показателей мужественности-женственности (0,88), В-индекса (0,86) и психологической склонности к алкоголизации (0,83). Низкая надежность у показателей конформности и диссимуляции — эти особенности, вероятно, зависят от текущих условий.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Числовой лабиринт, или игра для математика
- Схема изучения социальной истории личности
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Шкала оценки речевых притязаний
- Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича
- Методика определения уровня мобилизации воли (по Ш.Н. Чхарташвили)
- Методы определения ведущего глаза
- Общие подходы к диагностике психического развития детей
- Методика «Фигуры Готтшальдта»
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка