Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Методика Айзенка EPQ
- Деловая игра «Кадровый вопрос»
- Тест-опросник оценки «Социально-коммуникативной компетентности социального работника»
- Методика педагогического обследования ребенка с нарушением интеллекта (четвертого года жизни)
- Анкета «Демотивирующие факторы в организации»
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) автор Кабардова Л.Н.
- Методика «Разбитая чашка»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)