Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник С. Бэм
- Контролер-кассир
- Диагностика профессиональной направленности старшеклассников
- Изучение восприятия детьми графического изображения эмоций
- Ключ методики TSI P. Амтхауэра
- Методика «Изучение наглядно-образной памяти»
- Методика «Разбитая чашка»
- Тренировка восприятия младших школьников «Буквы»
- Логистик
- Схема анализа результатов психологического обследования ребенка младшего школьного возраста для представления на школьный психолого-медико-педагогический консилиум