Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика Айзенка EPI
- Методика «Изучение произвольного запоминания»
- Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона
- Тест «Определение степени внушаемости»
- Близнецовый метод
- Диагностика манипулятивного отношения (по шкале Банта)
- Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ)
- Методика изучения мотивов учебной деятельности (модификация А.А. Реана, В.А. Якунина)
- Методика опосредованного запоминания А.Н. Леонтьева
- Тест «Исследование тревожности» (опросник Спилбергера)