Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Способы решения психодиагностических задач
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика изучения уровня внимания у школьников (Гальперин П.Я., Кабылицкая С.Л.)
- Оценка школьной мотивации учащихся на основе анализа рисунков
- Методика «Чего не хватает?»
- Тест «Способность к генерированию идей»
- Классификации психодиагностических методов по В.К. Гайде, В.П.Захарову
- Анкета для родителей «Изучение познавательной потребности дошкольника»
- Фотограф
- Тревожно-педантический тип