Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Исследование профессиональной направленности личности учителя
- Методика «Закончи историю»
- Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой)
- Психомоторные показатели
- Как вы проводите совещания?
- Структура и методы изучения межличностных отношений в детской группе
- Методы социально-психологической диагностики проблем семьи
- Этические принципы и правила работы практического психолога образования
- Методика «Изучение проявлений отзывчивости у детей в семье»
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захарова и А.Л. Журавлева)