Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Неустойчивый тип
- Обобщение понятий
- Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут)
- Диагностика развития тонкой моторики руки у старших дошкольников
- Методы социально-психологической диагностики проблем семьи
- Методика изучения уровня внимания у школьников (Гальперин П.Я., Кабылицкая С.Л.)
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова
- Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина
- Вводная лекция по дисциплине «Психодиагностика»
- Вербально-логическое мышление.
Методика понимания рассказов: содержания, смысла, морали.