Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методы диагностики супружеских отношений
- Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции»
- Неустойчивый тип
- Методика «Шкала тревожности» (Кондаш)
- Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
- Экспедитор по перевозке грузов (агент по снабжению)
- Каждое слово что-то обозначает
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Методика «Изучение влияния выразительной стороны иллюстрации на отношение дошкольника к литературному герою»
- «Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере» О.Ф.Потемкиной