часть 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 стимульный материал
Портативный код расшифровки результатов
Публикуемый ниже портативный код ускоряет обработку результатов. В таблицах названы темы опросника («Самочувствие» и др.) и перечисляются только номера выборов, за которых начисляются баллы по разным шкалам: в первой таблице за первое исследование (наиболее подходящие выборы), во второй — за второе исследование (наиболее отвергаемые выборы).
|
Тема |
Первое |
Второе |
Тема |
Первое |
Второе |
||||
|
Само- |
1 |
А |
2 |
d |
Настроение |
1 |
ГН |
2 |
Г |
|
Сон |
1 |
ГНММ |
2 |
Э |
Пробуждение |
1 |
Э |
1 |
Л |
|
Аппетит |
1 |
Ш |
3 |
ЦЭМ |
Спиртные |
1 |
+2 |
1 |
Ц |
|
Сексуаль- |
1
|
ННД
|
1 |
М |
Одежда |
4 |
ИИ |
1 |
АВ |
|
Деньги |
2 |
Ц |
1 |
М |
Родители |
1 |
П |
5 |
К |
|
Друзья |
1 |
Д |
3
|
d
|
Окружающие |
5 |
ММ |
2 |
ЭФ |
|
Незнако- |
1 |
ЭЭ |
1 |
Г |
Одиночество |
1 |
И |
1 |
ШШ |
|
Будущее |
3 |
М |
0 |
О |
Новое |
5 |
Ш |
6 |
Э |
|
Неудачи |
1 |
ШВ |
1 |
ППЭ |
Приключения |
1 |
Г |
1 |
СС |
|
Лидерство |
1 |
Ц |
4 |
И |
Критика |
1 |
ШШЕ |
1 |
К |
|
Опека |
1 |
ЦПМ |
9
|
И
|
Правила |
1 |
Е |
1 |
К |
|
Детство |
2 |
Г |
4
|
Ц
|
Школа |
1 |
ГЭИНН |
2 |
ЭЭН |
|
Оценка в |
1 |
М |
1
|
Г
|
|
||||
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест-опросник оценки «Социально-коммуникативной компетентности социального работника»
- Методика «Оценка эмоциональной и коммуникативно-поведенческой сферы детей с тяжелыми нарушениями развития» В.В. Ткачева
- Методика «Изучение отношения спортсменов к конкретному соревнованию» (Ю.Л. Ханин, 1989)
- Анкета для изучения социально-психологической адаптации к школе учащегося 1 специального /коррекционного/ класса
- Примерная характеристика микрорайона школы
- Методика «Закончи историю»
- Методика «Звуковые прятки»
- Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация