Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Группировка»
- Проба Де Греефе
- Методика «Определение эмоциональности» (В.В. Суворова)
- Игра «Кто больше запомнит»
- Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан
- Методика «Картинки предметные» («КП») на выявление ценностности (Непомнящая Н.И.)
- Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей, разработанный Р.В. Овчаровой
- Игровая методика «Дилемма узника»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Четвертый лишний»