Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Гиссенский опросник (Giesener Beschwerdebogen, GBB)
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Внешняя картина личности (для составления психологической характеристики личности)
- Методика «Выбор»
- Изучение понимания детьми своего эмоционального состояния
- Тест «Нарисуй человека»
- Методика «Пословицы» (разработана кандидатом психологических наук С.М. Петровой)
- Верстальщик
- Методика «Группировка»