Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
- Тест на определение уровня развития произвольной регуляции деятельности
- Ориентировочный тест «школьной зрелости»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Изучение логической и механической памяти» у младших школьников
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест «Художник — Мыслитель»
- Содержание обследования состояния сенсорной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Тест «Таблицы Шульте»
- Звери в состоянии невесомости