Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Ключи к СМИЛ. Базисные шкалы
- Обзор диагностических методик, используемых для изучения особенностей межличностного взаимодействия воспитателя с детьми
- Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Маркова)
- Способность понимать и воспроизводить содержание
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Фрейбурская анкета агрессивности подростков
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Методика измерения уровня тревожности Тейлора
адаптация Т. А. Немчинова - Исследование экстраверсии - интроверсии и нейротизма (опросник Айзенка)
- Анкета способностей вашего ребенка (для родителей)