Цель методики: исследование национальной толерантности учащихся младших и средних классов, выявление того, люди каких национальностей наиболее значимы/ привлекательны для учащихся.
Методику можно проводить как в группе детей, так и индивидуально.
Задание для учащихся: Представь себе, что у тебя есть возможность поехать в интересное путешествие и взять с собой еще одного человека другой национальности. Человека, какой национальности ты бы взял? Почему?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Психопатологические симптомы и симптомокомплексы нарушений у детей раннего возраста по Г.В. Скобло
- Тест «Изучение гибкости при создании слов»
- Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А.Климова
- Исследование экстраверсии - интроверсии и нейротизма (опросник Айзенка)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Оценка объёма кратковременной слуховой памяти»
- Методика «Карта одаренности» (для родителей)
- Биографическое интервью Т.В. Андреевой
- Шкала оценки речевых притязаний
- Экспериментальные методы