Цель: изучение и оценка способности к переключению внимания.
Оборудование: таблица с числами черного и красного цветов от 1 до 12, написанными не по порядку; секундомер.
Порядок исследования. По сигналу исследователя испытуемый должен назвать и показать числа:
- черного цвета от 1 до 12;
- красного цвета от 12 до 1;
- черного цвета в возрастающем порядке, а красного – в убывающем (например, 1 – черная, 12 – красная, 2 – черная, 11 – красная и т.д.).
Время опыта фиксируется с помощью секундомера.
Обработка и анализ результатов. Разность между временем, необходимым для завершения последнего задания, и суммой времени, затраченного на работу над первым и вторым, будет тем временем, которое испытуемый расходует на переключение внимания при переходе от одной деятельности к другой.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Диагностика коммуникативного контроля (М. Шнайдер)
- Методика PARI Е. Шеффера и Р. Белла (адаптация Т.В. Нещерет)
- Тест «Логичность умозаключений»
- Опросник на выгорание (MBI)
(Авторы методики: американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Данный вариант адаптирован Н.Е. Водопьяновой) - Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)
- Психолингвистический метод исследования речи детей Л.В. Яссман
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Астено-невротический тип
- Оценка устойчивости внимания у младших школьников методом корректурной пробы
- Циклоидный тип