Цель: изучение и оценка способности к переключению внимания.
Оборудование: таблица с числами черного и красного цветов от 1 до 12, написанными не по порядку; секундомер.
Порядок исследования. По сигналу исследователя испытуемый должен назвать и показать числа:
- черного цвета от 1 до 12;
- красного цвета от 12 до 1;
- черного цвета в возрастающем порядке, а красного – в убывающем (например, 1 – черная, 12 – красная, 2 – черная, 11 – красная и т.д.).
Время опыта фиксируется с помощью секундомера.
Обработка и анализ результатов. Разность между временем, необходимым для завершения последнего задания, и суммой времени, затраченного на работу над первым и вторым, будет тем временем, которое испытуемый расходует на переключение внимания при переходе от одной деятельности к другой.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник личностной ориентации Шострома (краткая форма, разработанная Джоунс и Крэндалл)
- Обобщение понятий
- Оценка школьной мотивации учащихся на основе анализа рисунков
- Анкетирование
- Интересов структура Хеннинга
- Анкета для самооценки толерантности учителя
- Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А.Климова
- Карта психологического обследования ребёнка с ЗПР
- Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» для младших школьников (составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой, Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым)
- Опросник для определения профессиональной готовности
Л.Н. Кабардовой