Карта заводится при поступлении ребёнка в учреждение и пополняется по мере коррекционной работы. Карта содержит:
- Данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы:
- дата и время работы
- основания для работы
- формы работы (название метода, необходимые комментарии)
- краткий вывод
- перспективный план индивидуальной работы.
- Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям, воспитателям и родителям.
- Название коррекционных и развивающих программ, которые проводились с ребенком или с группой, классом.
- Психолого-педагогические характеристики на ребёнка по запросу.
Рабочая документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.), и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «оценка оперативной зрительной памяти»
- Тест Когана
- Типология мотивов учения «Лесенка побуждений» (А.И. Божович, И.К. Маркова)
- Психомоторные показатели
- Диагностика ведущего состояния «я» в управленческом общении
- Эколог
- Сенситивный тип
- Методика «Интеллектуальная лабильность»
- Reception (секретарь-диспетчер)
- «Лики родительской любви»