В данном разделе исследуется отношение ребенка к самому себе: к своей внешности, возможностям, способностям, а также, проявление творческих возможностей (рисунки, лепка, музыкальные способности, способность к счету и пр.) По 10-балльной шкале количественно оценивается отношение ребенка к самому себе (наличие – отсутствие чувства неполноценности, любовь к себе и пр.). В разделе программы «Комментарий» по данной шкале отражается информация о том, что ребенок любит делать больше всего, что у него лучше всего получается, есть ли у него особые творческие проявления.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Советы известных практических психологов начинающим психологам-консультантам
- Содержание диагностической беседы с подростком
- Терапевтические ограничения в игротерапии
- 3.3.6. Представления о себе. Творческие проявления
- С друзьями о родителях
- 3.3.8. Психомоторное развитие
- Обязанности и функции супервизора
- Психологический кабинет
- Такая разная мудрость
- И цветы жене дарил, тещу мамой называл