Психотерапия ↓
Как помочь «особому» ребенку:

9.3. Просветительское направление

К сожалению, многие родители не имеют достаточных знаний о специфике развития и восприятия «особых» детей. Часто именно недостаток знаний приводит к тому, что родители начинают применять «нетрадиционные» методы лечения.

Комплекс знаний по специальной психологии и педагогике, психолого-педагогические практикумы необходимы для того, чтобы коррекционная работа продолжалась не только в учебном заведении, но и дома.

В рамках просветительского направления 2-4 раза в месяц проводятся семинарские занятия в «Школе для родителей». Программа семинаров может варьировать в зависимости от проблематики конкретных родительских групп.

Темы семинаров

  • «Особый» ребенок и «особое» отношение. История вопроса.
  • Типичные трудности взаимодействия с «особым» ребенком.
  • Теоретические и практические аспекты семейной педагогики.
  • Онтогенез «особого» ребенка.
  • Система развития представлений об окружающем мире.
  • Приемы формирования навыков самообслуживания.
  • Детское творчество.
  • Эстетическое воспитание ребенка: способы знакомства с шедеврами музыкального, живописного, поэтического искусства.
  • Сказкотерапия как методология развития представлений об окружающем мире.
  • Психосексуальное развитие «особых» детей. Роль домашнего воспитания.
  • Домашняя юридическая консультация. Правовое обеспечение «особых» детей и их родителей.
  • Постшкольная жизнь «особых» детей: планы и перспективы.

Занятия в «Школе для родителей» помогают родителям глубже познакомиться со своим ребенком, подкрепить интуитивные знания о нем научными разработками, разрешить сложные ситуации. Кроме того, на занятиях родители сплачиваются друг с другом, находят себе единомышленников, людей с общими проблемами. Все это делает их более уверенными в себе. Подготовленный родитель уже может идти рука об руку с творческим педагогом, разделить с ним нелегкий груз социальной реабилитации «особого» ребенка.

Сегодня мы знаем немало случаев, когда хорошо подготовленная родительская общественность творит чудеса. По инициативе родителей проходит множество мероприятий (совместный отдых, конференции, закупка медикаментов и пр.).

И главное, родители не чувствуют себя изгоями, они становятся активными общественными деятелями, находят свою социальную «нишу». Таким образом, происходит социальная интеграция не только детей с проблемами, но и их родителей.

Подраздел: Как помочь «особому» ребенку

Похожие материалы в разделе Психотерапия:

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *