В данном разделе по 10-балльной шкале количественно оценивается способность ребенка к произвольному запоминанию. Степень развития механической памяти при запоминании стихов, текстов и пр. Скорость и прочность запоминания социальных умений и навыков и т.д. В разделе программы «Комментарий» по шкале «Память» помещается информация о ведущих способах запоминания (если таковые наблюдаются); о наличии редких форм запоминания (эйдетическое, например); об особенностях памяти; о наличии смысловой памяти.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Формы и методы работы психолога в процессе психологического сопровождения становления позитивной Я-концепции младшего школьника
- Самовосприятие («образ Я») и психологические механизмы зависимых отношений
- Эффективность коррекции тревожности с помощью игровой терапии
- Союз или вражда?
- Инь и Ян
- Психологические аспекты формирования имиджа практического психолога
- «Визуализация результата»
- Программа «Самочувствие»
- Нартова-Бочавер С.К. и др. Ребенок в карусели развода / С.К. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова, Е.А. Мухортова.
- Не лучше ли промолчать?