Предназначена для изучения образной памяти. Методика применяется при профотборе. Сущность методики заключается в том, что испытуемому экспонируется таблица с 16 образами в течение 20 с. Образы необходимо запомнить и в течение 1 минут воспроизвести на бланке.
Инструкция: «Вам будет предъявлена таблица с образами. Ваша задача заключается в том, чтобы за 20 с запомнить как можно больше образов. Через 20с. уберут таблицу, и вы должны будете зарисовать или записать словесно те образы, которые запомнили».
Оценка результатов тестирования производится по количеству правильно воспроизведенных образов. Норма — 6 правильных ответов и больше.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета для начинающего педагога
- Тест-опросник cамоотношения (В.В. Столин, С.Р. Пантелеев)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест на воображение для дошкольников «Я его слепила из того, что было»
- Методика изучения мотивов учебной деятельности (модификация А.А. Реана, В.А. Якунина)
- Схема анализа результатов психологического обследования ребенка младшего школьного возраста для представления на школьный психолого-медико-педагогический консилиум
- Тест на уровень удовлетворенности браком
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Игра на развитие памяти младших школьников
- Анкета для воспитателей Критерии агрессивности у ребенка (Лаврентьева Г.П., Титаренко Т.М., 1992)