Развитие воображения это один из важных параметров, определяющих готовность ребенка к школе. Откройте коробку пластилина и дайте задание: за 5 минут смастерить какую-либо поделку.
- 0-1 балл ставится в том случае, если за отведенное время он так ничего не смог придумать.
- 2-3 балла – придумал и вылепил что-то очень простое, например шарик, кубик, палочку, кольцо.
- 4-5 баллов – сделал сравнительно простую поделку, в которой имеется небольшое количество обычных деталей, не более двух-трех.
- 6-7 баллов – придумал что-то необычное, но вместе с тем не отличающееся богатством фантазии.
- 8-9 баллов – придуманная им вещь достаточно оригинальная, но детально не проработанная.
- 10 баллов – придуманная вещь весьма оригинальна, детально проработана и отличается хорошим художественным вкусом.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- 6. Количественная обработка данных
- Оценка школьной мотивации учащихся на основе анализа рисунков
- Коммерческий агент
- Тренировка навыков письма
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Методика «Цель – Средство – Результат» (ЦСР) А.А. Карманова
- Протокол включенного наблюдения для педагога-психолога Н. Самоукиной
- Анкета для родителей «Изучение познавательной потребности дошкольника»
- Методы определения ведущей ноги
- Методика «Разбитая чашка»