Описание заданий раздела 6 и образцы решений
В этом разделе каждое задание представлено рядом чисел, расположенных в определенной связи между собою. Необходимо продолжить числовой ряд на основании обнаруженной вами особенности этой связи чисел.
Образец!.
1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14…
Ответ: 16, т. к. в этом ряду чисел особенность их связи между собою – постоянное возрастание каждого следующего числа на 2 единицы.
Образец 2.
2. 2, 9, 7, 10, 8, 11, 9, 12…
Ответ: 10, т. к. в этом числовом ряду особенность связи чисел между собою состоит в том, что при переходе от первого числа ко второму нужно вычесть 2 единицы, а при переходе от второго числа к третьему нужно прибавить 3 единицы и т. д.
Ждите сигнала о продолжении работы. До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачивать!
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Школьный тест умственного развития (ШТУР) описание теста
- Адаптированный вариант теста «Размышляем о жизненном опыте» для младших школьников (составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой, адаптирован В.М. Ивановой, Т.В. Павловой, Е.Н. Степановым)
- Методика по определению концентрации и распределения внимания
- Игры, задания и упражнения, развивающие память подростков
- Скрининг-тест на злоупотребление наркотиками Dast (Drug abuse screening test)
- Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей, разработанный Р.В. Овчаровой
- Брокер
- Практикум Психодиагностика «Вопросы и ответы»
- Наглядный вариант пробы Хеда