Проводится индивидуально.
Ребенку предлагают произнести фразу «У меня есть собака» радостно, грустно, испуганно, сердито, удивленно.
Адекватно переданную эмоцию обозначают знаком «+» в соответствующей графе таблицы.
| Ф.И. ребенка | Радостно | Грустно | Испуганно | Сердито | Удивленно |
Обработка данных. Делают сравнительный анализ выразительности речи у детей при передачи разных эмоциональных состояний.
Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. – М.: АРКТИ, 2001. – 48 с. (Развитие и воспитание дошкольника)
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Гилфорда на изучение творческого мышления (модифицированный)
- Методика «Агрессивное поведение» (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев)
- Токарь
- Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT)
- Схема описания психодиагностической методики (Мануал)
- Развитие воображения
- Методика «Графический диктант» Д. Б. Эльконина
- Провизор
- «Проницательный» тест
- Річний план роботи практичного психолога НВК