Проводится индивидуально.
Ребенку предлагают произнести фразу «У меня есть собака» радостно, грустно, испуганно, сердито, удивленно.
Адекватно переданную эмоцию обозначают знаком «+» в соответствующей графе таблицы.
| Ф.И. ребенка | Радостно | Грустно | Испуганно | Сердито | Удивленно |
Обработка данных. Делают сравнительный анализ выразительности речи у детей при передачи разных эмоциональных состояний.
Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. – М.: АРКТИ, 2001. – 48 с. (Развитие и воспитание дошкольника)
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- «Назови слова»
- Подвержены ли вы внушению?
- Выявление суицидального риска у детей (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич)
- Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко
- Тест «Моя тактика ведения переговоров»
- Обследование аутичных детей
- Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика «Звуковые прятки»