Проводится индивидуально.
Ребенку предлагают произнести фразу «У меня есть собака» радостно, грустно, испуганно, сердито, удивленно.
Адекватно переданную эмоцию обозначают знаком «+» в соответствующей графе таблицы.
| Ф.И. ребенка | Радостно | Грустно | Испуганно | Сердито | Удивленно |
Обработка данных. Делают сравнительный анализ выразительности речи у детей при передачи разных эмоциональных состояний.
Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений. – М.: АРКТИ, 2001. – 48 с. (Развитие и воспитание дошкольника)
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Логистик
- Тест «правая, левая сторона»
- Тест оценка профессиональной деятельности социального педагога (оценка творческого потенциала)
- Ориентировочный тест «школьной зрелости»
- Методика PARI Е. Шеффера и Р. Белла (адаптация Т.В. Нещерет)
- Определение психологического климата в организации
- Промоутер (коммивояжер)
- Методика «Пословицы» (разработана кандидатом психологических наук С.М. Петровой)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)