Учащимся предлагается вообразить последствия необычного события. Например, что будет: если в лицей не придут одновременно на занятия все преподаватели? если исчезнет ночь, а останется только день? Если вы найдете портфель с 10000 долларов?
Анализ: учитывается общее количество идей-суждений, выставляется оценка за уникальность и оригинальность ответов. Кроме того, интересно рассмотреть эмоционально-нравственную направленность содержания ответов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Исследование влияния прошлого опыта на способ решения задач (методика Лачинса)
- Методика «Изучение негативных личностных проявлений»
- Использование метода наблюдения для оценки волевых качеств (Методика разработана А.И. Высоцким)
- Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой
- Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С. Тетенькину)
- Продавец промышленных, продовольственных товаров
- Тревожно-педантический тип
- Диагностическая методика «Секрет» («Подарок») разработана Т.А. Репиной, модифицирована Т.В. Антоновой
- Рекомендации по оформлению аналитического отчета и статистической справки
- Методика «Решение задач»