Учащимся предлагается вообразить последствия необычного события. Например, что будет: если в лицей не придут одновременно на занятия все преподаватели? если исчезнет ночь, а останется только день? Если вы найдете портфель с 10000 долларов?
Анализ: учитывается общее количество идей-суждений, выставляется оценка за уникальность и оригинальность ответов. Кроме того, интересно рассмотреть эмоционально-нравственную направленность содержания ответов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Личностный опросник Плутчика Келлермана Конте (Life Style Index, LSY)
- Обследование зрительного внимания у ребенка раннего возраста
- Социальный работник
- Опросник на выгорание (MBI)
(Авторы методики: американские психологи К. Маслач и С. Джексон. Данный вариант адаптирован Н.Е. Водопьяновой) - Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Карта оценки степени выраженности проявлений школьной дезадаптации
- Психологическое заключение и психологический диагноз
- Методика Карпова А.В. Диагностика рефлексии
- Метод Наблюдения