Методика используется для оценки психологической атмосферы в организации. В основе лежит метод семантического дифференциала. Ниже представлен бланк методики. Ответ по каждому из 10 пунктов шкалы оценивается слева направо от 1 до 8 баллов. Чем левее расположен знак *, тем ниже балл, тем благоприятнее психологическая атмосфера в организации, по мнению отвечающего. Итоговый показатель колеблется от 10 (наиболее положительная оценка) до 80 (наиболее отрицательная) баллов.
На основании индивидуальных профилей создается средний профиль, который и характеризует психологическую атмосферу в организации. Методика интересна тем, что допускает анонимное обследование, а это повышает ее надежность. Надежность увеличивается и в сочетании с другими методиками (например, социометрией).
Пример заполненного бланка методики.
В предлагаемом бланке приведены противоположные по смыслу пары слов, с помощью которых можно описать атмосферу в вашей организации. Чем ближе к правому или левому слову в каждой паре вы поставите знак *, тем более выражен этот признак в вашей организации.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
| Дружелюбие | * | Враждебность | |||||||
| Согласие | * | Несогласие | |||||||
| Удовлетворенность | * | Неудовлетворенность | |||||||
| Продуктивность | * | Непродуктивность | |||||||
| Теплота | * | Холодность | |||||||
| Сотрудничество | * | Несогласованность | |||||||
| Взаимоподдержка | * | Недоброжелательность | |||||||
| Увлеченность | * | Равнодушие | |||||||
| Занимательность | * | Скука | |||||||
| Успешность | * | Безуспешность |
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова
- Нормы профессиональной этики для разработчиков и пользователей психодиагностических методик
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест оценка профессиональной деятельности социального педагога (оценка творческого потенциала)
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Тренировка восприятия младших школьников «Буквы»
- Тест «Формирование положительной групповой мотивации» В.А. Розановой
- «Опросник иерархической структуры актуальных страхов личности» (ИСАС) Ю. Щербатых и Е. Ивлевой
- Тест «Транзактный анализ общения»
- Тренировка навыков письма