После проведения обследования составляется обобщенное заключение. Заключение может быть написано в свободной форме, либо по предлагаемой ниже схеме.
- Общий раздел
- Основные паспортные данные ребенка.
- Основные жалобы родителей, педагогов, других лиц, которые сопровождали ребенка на консультацию.
- Наиболее важные анамнестические данные.
- Описание внешности и поведения ребенка в процессе обследования (аффективное, эмоциональное реагирование, общая мотивация, отношение к обследованию).
- Сформированность регуляторных функций.
- Общая оценка деятельности ребенка в различные моменты обследования.
- Особенности развития различных компонентов когнитивной сферы, высших психических функций.
- Характеристики эмоционально-личностной сферы, межличностных отношений.
- Специальная часть
- Заключение дефектолога
- Вероятностный прогноз развития.
- Рекомендации по дальнейшей коррекции ребенка.
Следует отметить, что общий раздел заключения ориентирован не только на профильных специалистов, но и на педагогический коллектив (педагогов, воспитателей, администрацию образовательного учреждения) – всех тех, кто имеет непосредственный контакт с ребенком.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методы диагностики супружеских отношений
- Методика диагностики уровня эмпатических способностей Бойко В.В.
- Психологическое заключение и психологический диагноз
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Опросник для определения ведущей руки
- Анкета В.Ю. Рыбникова Прогноз-2
- Тест Липпмана «Логические закономерности»
- Тест различий между идеальным и реальным Я G.M. Butler и G.V. Haigh (1954)
- Скрининг-тест на диагностику алкогольной и/или наркотической зависимости CAGE-AID
- Методика «Изучение наглядно-образной памяти»