После проведения обследования составляется обобщенное заключение. Заключение может быть написано в свободной форме, либо по предлагаемой ниже схеме.
- Общий раздел
- Основные паспортные данные ребенка.
- Основные жалобы родителей, педагогов, других лиц, которые сопровождали ребенка на консультацию.
- Наиболее важные анамнестические данные.
- Описание внешности и поведения ребенка в процессе обследования (аффективное, эмоциональное реагирование, общая мотивация, отношение к обследованию).
- Сформированность регуляторных функций.
- Общая оценка деятельности ребенка в различные моменты обследования.
- Особенности развития различных компонентов когнитивной сферы, высших психических функций.
- Характеристики эмоционально-личностной сферы, межличностных отношений.
- Специальная часть
- Заключение дефектолога
- Вероятностный прогноз развития.
- Рекомендации по дальнейшей коррекции ребенка.
Следует отметить, что общий раздел заключения ориентирован не только на профильных специалистов, но и на педагогический коллектив (педагогов, воспитателей, администрацию образовательного учреждения) – всех тех, кто имеет непосредственный контакт с ребенком.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Власть привычек
- Способность понимать и воспроизводить содержание
- Лист адаптации ребенка к дошкольному учреждению
- Опросник для определения профессиональной готовности
Л.Н. Кабардовой - Анкета «Мотивы выбора любимых предметов»
- Методика Айзенка EPI
- Краткий Ориентировочный Тест (Краткий Отборочный Тест, Тест КОТ В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика)
- Методика «Закончи историю»
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Аудитор