В течение трех минут написать как можно больше слов, в которых есть заданная буква. Например «с».
Анализ: учитывается количество слов и местоположение буквы «с». Если испытуемый использовал букву «с» только в начале слова, это говорит о недостаточности творческого мышления.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение эмоциональных реакций у детей на смешные изображения»
- Методика «Изучение эмоциональных проявлений детей при разыгрывании сюжетных сценок»
- «Проницательный» тест
- Изучение особенностей использования детьми мимики и пантомимики при демонстрации заданной эмоции
- Методика «Карта одаренности» (для родителей)
- Анкета для родителей учащихся 1-х классов (выявление признаков дезадаптации у детей)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Оценка устойчивости внимания у младших школьников методом корректурной пробы
- Выявление структуры темперамента с помощью опросника Русалова
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)