Методика предназначена для оценки кратковременной зрительной памяти, ее объема и точности. Задание заключается в том, что обследуемым демонстрируется в течение 20с. таблица с 12 двузначными числами, которые нужно запомнить и после того, как таблица убрана, записать на бланке.
Инструкция: «Вам будет предъявлена таблица с числами. Ваша задача заключается в том, чтобы за 20с. запомнить как можно больше чисел. Через 20с. таблицу уберут, и вы должны будете записать те числа, которые вы запомнили».
13 | 91 | 47 | 39 |
65 | 83 | 19 | 51 |
23 | 94 | 71 | 87 |
Оценка кратковременной зрительной памяти производилась по количеству правильно воспроизведенных чисел. Норма взрослого человека — 7 и выше. Методика удобна для группового тестирования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Изучение особенностей использования детьми мимики и пантомимики при демонстрации заданной эмоции
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «оценка оперативной зрительной памяти»
- Методика «Изучение отношения спортсменов к конкретному соревнованию» (Ю.Л. Ханин, 1989)
- Методика «Неоконченные рассказы» Т.П. Гавриловой
- Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей, разработанный Р.В. Овчаровой
- Методика для изучения социализированности личности учащегося (разработана профессором М.И. Рожковым)
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Схема психолого-педагогического обследования детей с ЗПР
- Сигналетический опросник Гекса (для определения характерологических особенностей)