Первый школьник называет слово, например, статуя. Следующий участник игры повторяет названное слово и произносит любое своё. Например, мост. Третий участник игры повторяет уже два предыдущих слова и произносит своё. И так далее. Победителем становится тот, кто сможет воспроизвести большее количество слов, т.е. обладает самой выдающейся памятью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- «Лики родительской любви»
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Тест «PARI» – «Родительско-детские отношения»
- Циклоидный тип
- Экзаменационные вопросы по психологии
- Опросник Бехтеревского института «Личностное отношение к болезни»
- Типы тестов
- Близнецовый метод
- Методика «Проигрышная лотерея» (Мария Тереза Бурке-Бельтран)
- Анкетирование в возрастной психологии