Первый школьник называет слово, например, статуя. Следующий участник игры повторяет названное слово и произносит любое своё. Например, мост. Третий участник игры повторяет уже два предыдущих слова и произносит своё. И так далее. Победителем становится тот, кто сможет воспроизвести большее количество слов, т.е. обладает самой выдающейся памятью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- 3. Описание методик
- Психологический климат классного коллектива (В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриева)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Регистрационный лист к тесту СМИЛ
- Опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»
- Игра «Запоминаем, рисуя»
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Ключ методики TSI P. Амтхауэра
- Тестовая карта коммуникативной деятельности
- Девелопер