Первый школьник называет слово, например, статуя. Следующий участник игры повторяет названное слово и произносит любое своё. Например, мост. Третий участник игры повторяет уже два предыдущих слова и произносит своё. И так далее. Победителем становится тот, кто сможет воспроизвести большее количество слов, т.е. обладает самой выдающейся памятью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Методика «Разбитая чашка»
- Диагностический лист
- Возбудимый тип
- Методика «Изучение эмоционального поведения детей при восприятии литературных произведений»
- Тренировка навыков письма
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека И Х. Хесса
- Методика «Дорисовывание фигур»