Первый школьник называет слово, например, статуя. Следующий участник игры повторяет названное слово и произносит любое своё. Например, мост. Третий участник игры повторяет уже два предыдущих слова и произносит своё. И так далее. Победителем становится тот, кто сможет воспроизвести большее количество слов, т.е. обладает самой выдающейся памятью.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
- Астено-невротический тип
- Психомоторные показатели
- Монографический метод
- Методика «Числа и буквы»
- Тест «Нарисуй человека»
- Тест «Как совмещаются ваши характеры»
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Вводные замечания - Психологический климат классного коллектива (В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриева)
- Каждое слово что-то обозначает