Учащимся предлагается вообразить последствия необычного события. Например, что будет: если в лицей не придут одновременно на занятия все преподаватели? если исчезнет ночь, а останется только день? Если вы найдете портфель с 10000 долларов?
Анализ: учитывается общее количество идей-суждений, выставляется оценка за уникальность и оригинальность ответов. Кроме того, интересно рассмотреть эмоционально-нравственную направленность содержания ответов.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Власть привычек
- Ключи к СМИЛ. Базисные шкалы
- Профессионально-этические нормы проведения психолого-педагогического обследования в дошкольном образовательном учреждении
- Определение типа темперамента по методике Н.Н. Обозова
- Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции»
- Тест «Ваш стиль работы с документами»
- Мотивация учебной деятельности: уровни и типы (разработка Домбровской И.С.)
- Формирующие методы
- Методика «Изучение непроизвольного запоминания у дошкольников»
- Классификации психодиагностических методов по А.А. Бодалеву, В.В. Столину