1. Общая характеристика профессии.
Управляет транспортными средствами различного назначения, перевозит грузы и людей. Перед выездом из гаража проверяет исправности механизмов машины. В случае появления посторонних шумов в моторе во время рейсов должен установить причину появления неисправности и устранить ее. Водитель выполняет работы ежедневного технического обслуживания машины: мойку, заправку топливом и маслом, смазку, осмотр и т.д.
2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста.
Хорошая физическая подготовка и выносливость, хороший глазомер, слух, хорошая реакция на движущиеся объекты, высокая эмоциональная устойчивость, самообладание, дисциплинированность, ответственность. Должен обладать большим объемом внимания, высокой способностью к концентрации и распределению внимания, развитым наглядно-образным мышлением, пространственным воображением.
3. Медицинские противопоказания.
Работа не рекомендуется людям, страдающим нервно-психическими заболеваниями, заболеваниями позвоночника, язвенной болезнью, дальтонизмом, эпилепсией, имеющим монокулярное зрение и нарушения вестибулярного аппарата.
4. Требования к профессиональной подготовке.
Хорошая подготовка по математике, физике, черчению и географии в пределах школьной программы. Должен знать правила дорожного движения, устройство автомобиля, порядок и периодичность выполнения работ по техобслуживанию. Должен обладать достаточно высокой техникой вождения автомобиля.
5. Родственные профессии.
Слесарь по ремонту автомобилей, бульдозерист, водитель пассажирского транспорта комбайнер, тракторист.
Подраздел: Деловая игра «Кадровый вопрос»
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник профессиональной готовности (ОПГ) автор Кабардова Л.Н.
- Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко
- Счет с наращиванием
- Индекс жизненного стиля (Life Style Index). Опросник Плутчика – Келлермана – Конте
- Конструктивное поведение в переговорах (разработано на основе рекомендаций X. Корнелиус и Ш. Фэйр)
- Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)
- Брокер
- Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А.Климова
- Методика «Изучение мотивов трудовой деятельности»
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков