Паспорт пространства развития ребенка в школе, образовательном пространстве

1. Удаленность школы от места жительства ребенка и характеристика пути.
2. Школьные программы обучения.
3. Дополнительное образование внутри школы.
4. Наличные формы социальной самореализации ребенка, его свободной предметной и социальной деятельности (общественные образования, акции и т.п.).
5. Стиль общения и воспитания в школе.
6. Организация и оформление школьного пространства: теснота, регламентированность, эстетичность, творимость, изменчивость и т.п.
7. Способы организации досуга в школе.
8. Школьные традиции, обычаи, нормы и правила.
9. Информационная база школьного образования: компьютеры, библиотека и т.п.

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

• Тестовая карта коммуникативной деятельности
• Пиктограмма
• Опросник профессиональной готовности (ОПГ) автор Кабардова Л.Н.
• Конструктивное поведение в переговорах (разработано на основе рекомендаций X. Корнелиус и Ш. Фэйр)
• Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С. Тетенькину)
• Методика исследования детского самосознания
  (половозрастная идентификация)
• Методика «Семантический дифференциал»
• Шкалы достоверности
• Оценка уровня общительности учителя
• Стандартизированный многофакторный метод
  исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
  Интерпретация