Цель: Диагностика сформированности морального поведения ребенка.
Детям предлагают вытащить из коробки билетик и сообщить взрослому, является ли билетик выигрышным. Предварительно детям показывают выигрышный билетик. По нему ребенок может получить приз – конфету. Но в коробку билетик не кладут. На самом деле в коробке нет выигрышных билетов. Но дети этого не знают. Ребенок должен вытащить билетик, посмотреть на него, снова убрать в коробку, перемешать и сообщить результат взрослому.
Обработка и интерпретация результатов теста
О сформированности морального поведения взрослый судит по поведению ребенка в данной ситуации.
Методика «Проигрышная лотерея» / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2002. С.46.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение наглядно-образной памяти»
- Типы акцентуированности у школьников-подростков:
- Методика «Исследование кратковременной памяти» А.Р. Лурии
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Изучение особенностей использования детьми мимики и пантомимики при демонстрации заданной эмоции
- Алгоритм составления индивидуальной коррекционной программы для ребенка с нарушением интеллекта
- Метод комплексной экспресс-диагностики социально-педагогической запущенности детей, разработанный Р.В. Овчаровой
- Опросник для определения вида одиночества (С.Г. Корчагина)
- Пиктограмма
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)