Проявления:
- Физическая внешность (вид, чистота, одежда, прическа, кожа, форма головы и черты лица, бросающиеся в глаза признаки).
- Пантомимика (особенности физических движений: быстрота, напряжение, гармоничность, координация; осанка, особенности походки, жестикуляция).
- Мимика (лоб, глаза, рот, общее выражение лица).
- Голос и речь (громкость, скорость, высота, окраска, тон, ритм, интонация и мелодия, артикуляционные особенности).
- Речевое поведение (многоречивость – молчаливость, речевая готовность, грамматические и стилистические особенности, содержание и культура речи).
- Письмо (индивидуальные особенности почерка, зрелость и организованность письма).
- Привычные движения (приветствие, еда, подавание руки, движение тела при разговоре, назойливые движения).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Определения уровня саморегуляции»
- Анкета для родителей по выявлению уровня знаний о ребенке
- Методика изучения мотивов учебной деятельности (модификация А.А. Реана, В.А. Якунина)
- Психодиагностические методы исследования мужской и женской сексуальности
- Тест «Объем внимания»
- Методика «Изучение эмоциональных проявлений детей при разыгрывании сюжетных сценок»
- Тест для пап Хороший муж – и отец хороший?
- Естественный эксперимент
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)