Проявления:
- Физическая внешность (вид, чистота, одежда, прическа, кожа, форма головы и черты лица, бросающиеся в глаза признаки).
- Пантомимика (особенности физических движений: быстрота, напряжение, гармоничность, координация; осанка, особенности походки, жестикуляция).
- Мимика (лоб, глаза, рот, общее выражение лица).
- Голос и речь (громкость, скорость, высота, окраска, тон, ритм, интонация и мелодия, артикуляционные особенности).
- Речевое поведение (многоречивость – молчаливость, речевая готовность, грамматические и стилистические особенности, содержание и культура речи).
- Письмо (индивидуальные особенности почерка, зрелость и организованность письма).
- Привычные движения (приветствие, еда, подавание руки, движение тела при разговоре, назойливые движения).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Развитие воображения
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Диагностика мотивационных ориентации в межличностных коммуникациях (И.Д. Ладанов, В.А. Уразаева)
- Психомоторные показатели
- Методика «Найди ошибку в пословицах»
- Методика «Дорисовывание фигур»
- Схема психолого-педагогической характеристики на учащегося
- Методика «Вырежи фигуры»
- Лист адаптации ребенка к дошкольному учреждению
- Тест оценка профессиональной деятельности социального педагога (оценка творческого потенциала)