- Каков Ваш ребенок? (уверенный, нерешительный и т.д.)
- Насколько самостоятелен Ваш ребенок?
- Замыкается ли Ваш ребенок после замечаний?
- Насколько контактен с окружающими ваш ребенок?
- Является ли Ваш ребенок «кумиром семьи»?
- Что в Вашем ребенка вас раздражает; как вы с этим справляетесь?
- Как ведете диалог с ребенком? Отвечаете ли на бесконечные «Почему»?
- Наказываете ли Вы ребенка, и как ребенок реагирует на это?
- Даёте ли вы ребенку возможность высказаться, даже если рассуждения кажутся Вам глупыми?
- Решаете ли вы с ним его проблемы?
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Анализ продуктов деятельности
- Содержание обследования состояния сенсорной сферы дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
- Беседа – интервью для изучения психологических особенностей личности «трудных» школьников
- Основные требования к психологическому заключению
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Конструктивное поведение в переговорах (разработано на основе рекомендаций X. Корнелиус и Ш. Фэйр)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Принципы и методы выявления одаренных детей
- Методика измерения уровня тревожности Тейлора
адаптация Т. А. Немчинова