Учащимся предлагается плакат, где записаны 10 разных букв. например, А, В, Ж, Р, Г, Т, П, К, Ю, Б. Плакат демонстрируется 1-2 сек. После демонстрации запомнившиеся буквы предлагается записать.
Анализ: подсчитывается количество букв, которые запомнил учащийся. Это объем его внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Психолого-педагогическая характеристика учащихся средней школы. Психологические особенности и задачи развития в подростковом возрасте
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест на демонстративность
- Методика «Ценностные ориентации» М. Рокича
- Исследование особенностей распределения внимания методом корректурной пробы (методика Бурдона)
- Методика «Определение типа памяти» у младших школьников
- Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки
- Методика «Свободная сортировка объектов»
- Проба на пальцевый гнозис и праксис
- Девелопер