Учащимся предлагается плакат, где записаны 10 разных букв. например, А, В, Ж, Р, Г, Т, П, К, Ю, Б. Плакат демонстрируется 1-2 сек. После демонстрации запомнившиеся буквы предлагается записать.
Анализ: подсчитывается количество букв, которые запомнил учащийся. Это объем его внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение мотивов трудовой деятельности»
- Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- Методика по определению концентрации и распределения внимания
- Стандартная беседа Нежновой
- Документация школьного психолога
- Методика «Оценка эмоциональной и коммуникативно-поведенческой сферы детей с тяжелыми нарушениями развития» В.В. Ткачева
- «Назови слова»
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности (КСК)
- Тест оценка профессиональной деятельности социального педагога (оценка творческого потенциала)