Учащимся предлагается плакат, где записаны 10 разных букв. например, А, В, Ж, Р, Г, Т, П, К, Ю, Б. Плакат демонстрируется 1-2 сек. После демонстрации запомнившиеся буквы предлагается записать.
Анализ: подсчитывается количество букв, которые запомнил учащийся. Это объем его внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета «Определение воспитательских умений у родителей детей с отклонениями в развитии» B.B. Ткачева
- Методика карты интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной
- Опросник для родителей
- Методика «Семантический дифференциал»
- Проба на пальцевый гнозис и праксис
- Варианты диагностического комплекса для детсадовского психолога
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Тест «Половое созревание вашего ребенка»
- Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В. Столин, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков