Учащимся предлагается плакат, где записаны 10 разных букв. например, А, В, Ж, Р, Г, Т, П, К, Ю, Б. Плакат демонстрируется 1-2 сек. После демонстрации запомнившиеся буквы предлагается записать.
Анализ: подсчитывается количество букв, которые запомнил учащийся. Это объем его внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Оценка эмоциональной и коммуникативно-поведенческой сферы детей с тяжелыми нарушениями развития» В.В. Ткачева
- Парикмахер
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика «Составление расписания на неделю» С.Я. Рубинштейна в модификации В.Ф. Моргуна
- Трудности в обучении у младших школьников и возможные причины
- Тест «Уровень агрессивности ребенка»
- Наблюдение
- Тест Н.И. Озерецкого на реципрокную координацию рук
- Методика «Семантический дифференциал»
- Тест «Сравнение»