Учащимся предлагается плакат, где записаны 10 разных букв. например, А, В, Ж, Р, Г, Т, П, К, Ю, Б. Плакат демонстрируется 1-2 сек. После демонстрации запомнившиеся буквы предлагается записать.
Анализ: подсчитывается количество букв, которые запомнил учащийся. Это объем его внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Диагностика манипулятивного отношения (по шкале Банта)
- Карта обследования жизненного пространства ребенка
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
- Методика «В поезде»
- Тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку)
- Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти»
- 8. Общие принципы опосредованной коррекционной работы
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Определение уровня развития мелкой моторики рук
- Методика «Цепочка действии» диагностика самоконтроля и произвольного запоминания у детей старшего дошкольного возраста