Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Диагностическая методика «Секрет» («Подарок») разработана Т.А. Репиной, модифицирована Т.В. Антоновой
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Акт контрольного обследования условий жизни и воспитания подопечного
- Недостатки метода «наблюдения»
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Тест «Самооценка психических состояний» (по Айзенку)
- Методика диагностики уровня эмпатических способностей Бойко В.В.
- Методика «Расскажи по картинке»
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков