Определение скорости распределения и переключения внимания.
Ребенку дается бланк с различными элементами фигур и целыми фигурами – эталонами.
Попросите ребенка внимательно на элементы фигур и, сравнивая их с эталонами, одним-двумя штрихами дополнить их до целостных фигур.
Проведите тренировку на отдельном листочке. Убедитесь, что ребенок понял задание.
Оценивается число правильно дополненных фигур, а также скорость выполнения всего задания.
Дети 6-7 лет справляются со всем заданием за 3-4 минуты и делают не более 5 ошибок.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Секретарь-референт
- Гувернер (гувернантка)
- Методика для определения социокультурной идентичности (ОСКИ)
- 2. Общая структура обследования
- Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека И Х. Хесса
- Психологический инструментарий по работе с подростками
- Оценка школьной мотивации учащихся на основе анализа рисунков
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Интровертированный тип