Подготовьте 10 комплектов (по 5 рисунков):
- 4 рисунка зверей; один рисунок птицы;
- 4 рисунка мебели; один рисунок бытовой техники;
- 4 рисунка игр, один рисунок работы;
- 4 рисунка наземного транспорта, один рисунок воздушного транспорта;
- 4 рисунка овощей, один рисунок с изображением любого фрукта;
- 4 рисунка одежды, один рисунок обуви;
- 4 рисунка птиц, один рисунок насекомого;
- 4 рисунка учебных принадлежностей, один рисунок детской игрушки;
- 4 рисунка с изображением продуктов питания; один рисунок с изображением чего-то несъедобного;
- 4 рисунка с изображением разных деревьев, один рисунок с изображением какого-нибудь цветка.
Инструкция. «Здесь изображены 5 рисунков. Рассмотри внимательно каждый из них и найди тот рисунок, которого там не должно быть, который не подходит к остальным.»
Ребенок должен работать в удобном для него темпе. Когда он справится с первым заданием, дайте ему второе и последующие.
Если ребенок не понял, как выполнять задание, повторите инструкцию еще раз и покажите, как нужно выполнять.
Из 10 баллов за каждое невыполненное задание оценка снижается на 1 балл.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- Анкета для начинающего педагога
- Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
- Основные требования к психологическому заключению
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева
- Методика диагностики склонности к преодолению социальных норм и правил (Клейберг Ю.А.)
- Гипертимный тип
- Методика «Своё пространство»
- Методика «Изучение влияния выразительной стороны иллюстрации на отношение дошкольника к литературному герою»