В данном разделе исследуется отношение ребенка к самому себе: к своей внешности, возможностям, способностям, а также, проявление творческих возможностей (рисунки, лепка, музыкальные способности, способность к счету и пр.) По 10-балльной шкале количественно оценивается отношение ребенка к самому себе (наличие – отсутствие чувства неполноценности, любовь к себе и пр.). В разделе программы «Комментарий» по данной шкале отражается информация о том, что ребенок любит делать больше всего, что у него лучше всего получается, есть ли у него особые творческие проявления.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Наука расставаться
- Что делать, если ребенок настойчиво добивается похвалы
- 3.3.10. Учебные навыки
- Использование рисунка в танцевально-двигательной терапии
- Дыхательные упражнения
- Интервью по генограмме
- Неудачи личного характера
- Сообщать ли ребенку, почему его привели на игровую терапию?
- Возрастные особенности детских страхов
- Психотерапия при нарушениях письменной речи