В данном разделе исследуется отношение ребенка к самому себе: к своей внешности, возможностям, способностям, а также, проявление творческих возможностей (рисунки, лепка, музыкальные способности, способность к счету и пр.) По 10-балльной шкале количественно оценивается отношение ребенка к самому себе (наличие – отсутствие чувства неполноценности, любовь к себе и пр.). В разделе программы «Комментарий» по данной шкале отражается информация о том, что ребенок любит делать больше всего, что у него лучше всего получается, есть ли у него особые творческие проявления.
Подраздел: Как помочь «особому» ребенку
Похожие материалы в разделе Психотерапия:
- Способы регуляции психических состояний
- Как избежать разногласий с детьми
- Такая разная мудрость
- Психотерапия
- Рисование как способ диагностики
- Классификация психотерапевтических подходов
- Что делать, если ребенок отказывается уходить из игровой комнаты
- Преодоление детских страхов и тревожности при помощи образов
- Полное отсутствие
- Коррекция негативных эмоциональных комплексов через рисование у детей 5-9 лет