Назначение. Предлагаемая методика дает возможность более глубоко разобраться в структуре организаторских способностей и одновременно выявить уровень владения ими.
Инструкция. Перед вами 20 вопросов, требующих однозначного ответа «да» или «нет». В бланке ответов необходимо рядом с номером вопроса проставить соответствующий для вас ответ.
Опросник
- Вам часто удается склонить своих друзей или коллег к своей точке зрения?
- Вы часто попадаете в такие ситуации, когда затрудняетесь в том, как поступить?
- Доставляет ли вам удовольствие общественная работа?
- Вы обычно легко отступаете от своих планов и намерений?
- Вы любите придумывать или организовывать с окружающими игры, соревнования, развлечения?
- Вы часто откладываете на завтра то, что можно сделать сегодня?
- Вы обычно стремитесь к тому, чтобы окружающие поступали в соответствии с вашими мнениями или советами?
- Это верно, что у вас редко бывают конфликты с друзьями, если они нарушают свои обязательства?
- Вы часто в своем окружении берете на себя инициативу при принятии решения?
- Это верно, что новая обстановка или новые обстоятельства могут выбить вас на первых порах из привычной шлеи?
- У вас, как правило, возникает чувство досады, когда что-либо из задуманного не получается?
- Вас раздражает, когда приходится выступать в роли посредника или советчика?
- Вы обычно активны на собраниях?
- Это верно, что вы стараетесь избегать ситуаций, когда нужно доказывать свою правоту?
- Вас раздражают поручения и просьбы?
- Это верно, что вы стараетесь, как правило, уступать друзьям?
- Вы обычно охотно берете на себя участие в организации праздников, торжеств?
- Вас выводит из себя, когда опаздывают?
- К вам часто обращаются за советом или помощью?
- У вас в основном получается жить по принципу «дал слово – держи»?
Обработка и интерпретация результатов
Анализ результатов начинается с сопоставления полученных ответов с приведенным ниже ключом.
Ключ
- «Да»: 1,3, 5,7,9,11,13,17,18, 19, 20.
- «Нет»: 2, 4, 6, 8, 10,12, 14,15, 16.
Затем необходимо подсчитать сумму совпадений с ключом. Коэффициент организаторских способностей равен дроби, где числитель – сумма совпадений с ключом, умноженная на 100%, а знаменатель – 20.
Критерии для выводов:
- до 40% – уровень организаторских способностей низкий;
- 40-70% – средний;
- свыше 70% – высокий.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Воспроизведение геометрических фигур»
(средний и старший подростковый возраст) - Вариативный комплекс методик для определения уровня психологической готовности к школе
- Карта оценки степени выраженности проявлений школьной дезадаптации
- Психолого-педагогическая характеристика учащихся средней школы. Психологические особенности и задачи развития в подростковом возрасте
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захарова и А.Л. Журавлева)
- Психопатологические симптомы и симптомокомплексы нарушений у детей раннего возраста по Г.В. Скобло
- Вопросник-характеристика младшего школьника (для обследования неуспевающих младших школьников)
- Адаптация личности к новой социокультурной среде (Тест Л.В. Янковского)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Диагностика речевого развития старшего дошкольника, осознанности восприятия и использования им речи