Практикум
Стимульный материал
Проективная техника
Общая психология
Социальная психология
Психотерапия и консультирование
Педагогика
Психология ребенка
Возрастная психология
Психология семьи и семейных отношений
Психология спорта
Психология рекламы
Психология управления
Дифференциальная психология
Вопросы и Ответы
Авторские статьи
Консультирующие психологи

Книги
Словарь
Онлайн Тесты Знаний
Психология моды
Персоналии
Хрестоматия
Рефераты Курсовые
Шпаргалки

Он-лайн тесты
Леди
Босс
Интимно...
Популярно о...
Советчик
Веселая страничка

Сонник
Знаки зодиака
Ежедневный гороскоп
Женский секс гороскоп
Знаки зодиака и растения
Японский гороскоп
Планеты

Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман

Цель исследования: изучение отношений детей со сверстниками и коммуникативных умений.

Материал: вырезанные из бумаги рукавички (по количеству участников), три разноцветных карандаша.

Метод оценивания: наблюдение за взаимодействием детей, работающих парами, и анализ результата.

Ход работы: проводится в виде игры. Для проведения из бумаги вырезают рукавички с различными незакрашенными узорами. Количество пар рукавичек соответствует числу пар участников. Детям, сидящим парами, дают каждому по одному изображению рукавички и просят украсить их одинаково, т. е. так, чтобы они составили пару. Дети могут сами придумать узор, но сначала им надо договориться между собой, какой узор они будут рисовать. Каждая пара учеников получает изображение рукавичек в виде силуэта (на правую и левую руку) и одинаковые наборы цветных карандашей.

Критерии оценивания:

Уровни оценивания:

  1. Низкий уровень: в узорах явно преобладают различия или вообще нет сходства. Дети не пытаются договориться, каждый настаивает на своем.
  2. Средний уровень: сходство частичное - отдельные признаки (цвет или форма некоторых деталей) совпадают, но имеются и заметные различия.
  3. Высокий уровень: рукавички украшены одинаковым или очень похожим узором. Дети активно обсуждают возможный вариант узора; приходят к согласию относительно способа раскрашивания рукавичек; сравнивают способы действия и координируют их, строя совместное действие; следят за реализацией принятого замысла.



база данных психологов
Вас у нас еще нет?


психологи в базе данных сайта psylist.net

создайте свою персональную страницу


Тест на знание цитат из сериала «Реальные пацаны»


комментарии к тестам

Милана  13.12.2017
15из15 не удивилась даже
Вопросы по психологии?
найди ответ,задай вопрос

раздел Вопросы и Ответы

вопрос без ответа

маша

знаешь ответ? подскажи!

случайный анекдот

Симпатичная девушка рассказывает про экономиста Адама Смита, не назвав ни разу его по имени.
Внимательно выслушав, преподаватель спрашивает:
- Как же всё-таки звали Смита?
В ответ смущённое молчание.
- Ну, не волнуйся! Вспомни, как звали первого мужчину, - подсказывает преподаватель.
- Валера, - тихо отвечает девушка покраснев.
тесты знаний

  • Тест по курсу «Технология социальной работы»
  • Литературное чтение 2 класс
  • Научение и учение
  • Биология Вариант 2
  • Биология Вариант 1

  • он-лайн тесты

  • Тест Мелочи жизни
  • Тест Узнай о милом по фантику от конфетки
  • Замужем но хочется
  • Тест Ваш сексуальный тонус
  • Тест «Ревнив ли ваш ребенок?»
  • Тест Мужской или женский характер?
  • Тест-викторина «Насколько хорошо Вы знаете Китай?»
  • Тест Хозяин судьбы
  • Тест «Умна ли ваша кошка?»
  • Тест Канаты или нити?
  • Тест Есть ли у вас шанс найти любимого?
  • Тест Деньги не главное в жизни?
  • Тест «Там, где небо сливается с морем»
  • Тест Фифочка ли Вы?
  • Тест Светит ли вам кресло большого босса?




  •    ИЛИ И