Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова

Цель: Выявление у родителей как часто ребенок прибегает к обману.

Инструкция к тесту: Всего анкета содержит восемь вопросов, на которые предлагается ответить «да», либо «нет».

Тест

1. Как вы считаете, часто ли ваш ребенок прибегает к обману?
2. Ребенок не признается сам, если в школе он получил плохую отметку.
3. Прячет ли ребенок дневник?
4. Часто ли ребенок выдумывает разные небылицы чтобы привлечь внимание или избежать наказания?
5. Часто ли ребенок притворяется больным, пытаясь избежать неприятного занятия (контрольная в школе, уборка и т.п.)?
6. Вы не уверены, что ребенок тратит выделенные ему деньги по назначению (на завтрак в школе, проезд и т.п.).
7. Сваливает ли ребенок свою вину обычно на других (на брата/сестру, сверстников и т.п.)?
8. Ребенок обычно не выполняет данные вам обещания.

Обработка и интерпретация результатов теста

Каждый утвердительный ответ (да) получает 1 балл и сумма утвердительных ответов свидетельствует об итоговом уровне частоты прибегания к обману.

Выводы об уровне:

• 6-8 баллов – часто прибегает к обману,
• 5-3 балла – средняя частота,
• 2-0 – обманывает редко.

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

• Тест идей
• Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса
• Игра «Запоминаем, рисуя»
• Опросник Е.А. Щепилиной «Восприятие Интернета»
• Промоутер (коммивояжер)
• Методика педагогического обследования ребенка с нарушением интеллекта (четвертого года жизни)
• Вербально-логическое мышление.
  Методика понимания рассказов: содержания, смысла, морали.
• Методика «Изучение мотивов взаимодействия со взрослыми»
• Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности (КСК)
• Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)