Метод неоконченных предложений

Цель: методика предназначена для выявления страхов младших школьников в различных сферах общения и деятельности.

Ребенку предлагается закончить предложения.

Тест

1. Когда я думаю о школе...
2. Когда я иду в школу...
3. Когда звенит звонок...
4. Когда я вижу учителя...
5. Когда у нас контрольная...
6. Когда кончаются уроки...
7. Когда я отвечаю у доски...
8. Когда я получаю двойку...
9. Когда учитель задает вопрос, я...

Обработка и интерпретация результатов теста

В окончаниях заданных предложений проецируются эмоциональные переживания ребенка.

Метод неоконченных предложений / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б. Дерманова. – СПб., 2002. С.46-47.