Вариант 1:
Задание 1. Постарайся объединить несколько слов таким образом, чтобы получился рассказ.
Слова:
поляна, колесо, чашка, экскаватор, нора, лупа, весы, ведро, листья, овраг.
Задание 2. Расскажи, что получилось.
Задание 3. Вспомни те слова, которые были даны для сочинения рассказа.
Вариант 2:
Слова:
дружба, весна, крокодил, цветы, катастрофа, песни, деньги, горе, болезнь, январь.
Задания те же.
Вариант 3:
Слова:
пожар, вечер, ягоды, лужа, праздник, паровоз, требование, утенок, заявление, голос, курсант.
Задания те же.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение негативных личностных проявлений»
- Методика «Q-сортировка» тенденций поведения в группе
- Обзор диагностических методик, используемых для изучения особенностей межличностного взаимодействия воспитателя с детьми
- Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко
- Методика «диагностика опосредствованной памяти»
- Игра «Картинки»
- Методы определения ведущей ноги
- Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения (САН)
- Приложение 1
- Оглавление