Вариант 1:
Задание 1. Постарайся объединить несколько слов таким образом, чтобы получился рассказ.
Слова:
поляна, колесо, чашка, экскаватор, нора, лупа, весы, ведро, листья, овраг.
Задание 2. Расскажи, что получилось.
Задание 3. Вспомни те слова, которые были даны для сочинения рассказа.
Вариант 2:
Слова:
дружба, весна, крокодил, цветы, катастрофа, песни, деньги, горе, болезнь, январь.
Задания те же.
Вариант 3:
Слова:
пожар, вечер, ягоды, лужа, праздник, паровоз, требование, утенок, заявление, голос, курсант.
Задания те же.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник «Поведение родителей и отношение подростков к ним» (ПОР, Е.Шафер)
- Верстальщик
- Исследование орального праксиса
- Методические рекомендации к организации кабинета педагога-психолога дошкольного учреждения
- Схема обследования ребенка в начальной школе
- Опросник креативности Джонсона, в модификации Е. Туник
- Психологический инструментарий по работе с подростками
- Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти»
- Ключ методики TSI P. Амтхауэра
- Тест Уровень сотрудничества в детском коллективе