Вариант 1:
Задание 1. Постарайся объединить несколько слов таким образом, чтобы получился рассказ.
Слова:
поляна, колесо, чашка, экскаватор, нора, лупа, весы, ведро, листья, овраг.
Задание 2. Расскажи, что получилось.
Задание 3. Вспомни те слова, которые были даны для сочинения рассказа.
Вариант 2:
Слова:
дружба, весна, крокодил, цветы, катастрофа, песни, деньги, горе, болезнь, январь.
Задания те же.
Вариант 3:
Слова:
пожар, вечер, ягоды, лужа, праздник, паровоз, требование, утенок, заявление, голос, курсант.
Задания те же.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Определение ведущей репрезентативной системы
- Коммерческий агент
- Трудности в обучении у младших школьников и возможные причины
- Опросник аффилиации А. Мехрабиана
- Регистрационный лист к тесту СМИЛ
- Методика по определению мыслительных способностей детей 6 лет
- Исследование самооценки ребенка с помощью методики «Лесенка»
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)