Вариант 1:
Задание 1. Постарайся объединить несколько слов таким образом, чтобы получился рассказ.
Слова:
поляна, колесо, чашка, экскаватор, нора, лупа, весы, ведро, листья, овраг.
Задание 2. Расскажи, что получилось.
Задание 3. Вспомни те слова, которые были даны для сочинения рассказа.
Вариант 2:
Слова:
дружба, весна, крокодил, цветы, катастрофа, песни, деньги, горе, болезнь, январь.
Задания те же.
Вариант 3:
Слова:
пожар, вечер, ягоды, лужа, праздник, паровоз, требование, утенок, заявление, голос, курсант.
Задания те же.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра
- Методика Айзенка EPI
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Моделирующий эксперимент
- Тест Мюнстерберга на восприятие
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Игра «Картинки»
- Вариативный комплекс методик для определения уровня психологической готовности к школе
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Школьный тест умственного развития (ШТУР) описание теста