Вариант 1:
Задание 1. Постарайся объединить несколько слов таким образом, чтобы получился рассказ.
Слова:
поляна, колесо, чашка, экскаватор, нора, лупа, весы, ведро, листья, овраг.
Задание 2. Расскажи, что получилось.
Задание 3. Вспомни те слова, которые были даны для сочинения рассказа.
Вариант 2:
Слова:
дружба, весна, крокодил, цветы, катастрофа, песни, деньги, горе, болезнь, январь.
Задания те же.
Вариант 3:
Слова:
пожар, вечер, ягоды, лужа, праздник, паровоз, требование, утенок, заявление, голос, курсант.
Задания те же.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Оценка уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского)
- Методика «В путешествии»
- Методика на выявление типа отношения «Я – другой» (исследование детей дошкольного возраста) Непомнящая Н.И.
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Исследование кратковременной памяти по методике Джекобсона
- Ориентировочная анкета (ОА) В. Смекалова и М. Кучера
- Власть привычек
- Опросник «Саморегуляция» А.К. Осницкого
- Методика «Найди ошибку в пословицах»