Карта заводится при поступлении ребёнка в учреждение и пополняется по мере коррекционной работы. Карта содержит:
- Данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы:
- дата и время работы
- основания для работы
- формы работы (название метода, необходимые комментарии)
- краткий вывод
- перспективный план индивидуальной работы.
- Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям, воспитателям и родителям.
- Название коррекционных и развивающих программ, которые проводились с ребенком или с группой, классом.
- Психолого-педагогические характеристики на ребёнка по запросу.
Рабочая документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.), и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Повар-кондитер
- Методика для изучения социализированности личности учащегося (разработана профессором М.И. Рожковым)
- Психологические особенности и задачи развития в ранней юности (психолого-педагогическая характеристика старшеклассника)
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Методика «Чего не хватает?»
- Методика «Изучение произвольного запоминания»
- Тест
- Проба Н.И. Озерецкого на динамический праксис «Кулак – ребро – ладонь»
- Введение
- Методика Г.С. Никифорова «События моей жизни»