Карта заводится при поступлении ребёнка в учреждение и пополняется по мере коррекционной работы. Карта содержит:
- Данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы:
- дата и время работы
- основания для работы
- формы работы (название метода, необходимые комментарии)
- краткий вывод
- перспективный план индивидуальной работы.
- Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям, воспитателям и родителям.
- Название коррекционных и развивающих программ, которые проводились с ребенком или с группой, классом.
- Психолого-педагогические характеристики на ребёнка по запросу.
Рабочая документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.), и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Reception (секретарь-диспетчер)
- Проба Н.И. Озерецкого на динамический праксис «Кулак – ребро – ладонь»
- Определение степени внушаемости
- Методика «Изучение отношения спортсменов к конкретному соревнованию» (Ю.Л. Ханин, 1989)
- Ориентировочное распределение рабочего времени педагога-психолога (в месяц)
- Примерная характеристика микрорайона школы
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Экспресс-диагностика эмпатии
- Ключи к СМИЛ. Базисные шкалы
- Методика «Разбитая чашка»