Требования к ведению карты развития ребенка

Карта заводится при поступлении ребёнка в учреждение и пополняется по мере коррекционной работы. Карта содержит:

1. Данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы:
   • дата и время работы
   • основания для работы
   • формы работы (название метода, необходимые комментарии)
   • краткий вывод
   • перспективный план индивидуальной работы.
2. Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям, воспитателям и родителям.
3. Название коррекционных и развивающих программ, которые проводились с ребенком или с группой, классом.
4. Психолого-педагогические характеристики на ребёнка по запросу.

Рабочая документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.), и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.

Похожие материалы в разделе Психологический практикум:

• Метод неоконченных предложений
• Методика диагностики коммуникативной социальной компетентности (КСК)
• Стандартизированный многофакторный метод исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
• Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ)
• Разрешите познакомиться!
• Методика «Определение эмоциональности» (В.В. Суворова)
• Тест «Владеете ли вы аудиторией?»
• Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции»
• Изучение уровня притязаний детей в разных видах деятельности
• Стандартизированный многофакторный метод
  исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
  Интерпретация