Карта заводится при поступлении ребёнка в учреждение и пополняется по мере коррекционной работы. Карта содержит:
- Данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы:
- дата и время работы
- основания для работы
- формы работы (название метода, необходимые комментарии)
- краткий вывод
- перспективный план индивидуальной работы.
- Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям, воспитателям и родителям.
- Название коррекционных и развивающих программ, которые проводились с ребенком или с группой, классом.
- Психолого-педагогические характеристики на ребёнка по запросу.
Рабочая документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.), и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Изучение характера оценочно-контрольных действий в ситуации непосредственного восприятия речи»
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест «Объем кратковременной памяти»
- Опросник «Характер проявлений эмпатических реакций и поведения у детей» А.М. Щетининой
- 1. Общая организация обследования
- Анкета для родителей учащихся 1-х классов (выявление признаков дезадаптации у детей)
- Провизор
- Схема психолого-педагогической характеристики на учащегося
- Методика «Лесенка»
- Этический кодекс психолога-консультанта