Карта заводится при поступлении ребёнка в учреждение и пополняется по мере коррекционной работы. Карта содержит:
- Данные обследований, бесед, наблюдений и других форм работы:
- дата и время работы
- основания для работы
- формы работы (название метода, необходимые комментарии)
- краткий вывод
- перспективный план индивидуальной работы.
- Данные о рекомендациях, даваемых детям, учителям, воспитателям и родителям.
- Название коррекционных и развивающих программ, которые проводились с ребенком или с группой, классом.
- Психолого-педагогические характеристики на ребёнка по запросу.
Рабочая документация хранится в месте, недоступном для общего обозрения (сейфе, закрытом шкафу и т.п.), и может быть предъявлена по запросу профильных специалистов системы образования.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика опосредованного запоминания А.Н. Леонтьева
- Требования к оформлению протоколов
- Изучение уровня внимания у школьников в 3-4 классах
- Тест на оценку стрессоустойчивости
- Паспорт неформальной подростковой группы
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Методика «Диктант» Л.А. Венгера и Л.И. Цеханской
- Тест на алкоголизм Университета штата Мичиган (MAST)
- Изучение понимания детьми эмоциональных состояний людей
- Методика «Цветодиагностика эмоциональных состояний»