Задание 1. Я буду называть тебе слова, а ты отвечай мне на каждое мое слово своим, первым пришедшим тебе в голову.
Внимание!
- Родина
- Сквер
- Геометрия
- Фальсификация
- Удар
- Ошибка
- Камин
- Контроль
- Ножницы
- Любовь
- Беда
- Свидание
- Сказка
- Необычность
- Костер
- Записка
- Губы
- Проблема
- Родители
- Кризис
Задание 2. Постарайся вспомнить слова, которые я называл.
Примечание. В данной игре применяется уже известный прием — ассоциации — установление связей запоминаемого с чем-либо известным по сходству, подобию, смежности или противоположности.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика аутоидентификации акцентуаций характера Э.Г. Эйдемиллера
- Методика «Четвертый лишний»
- Методика на выявление преобладающего типа памяти
- Методика «Оценка объёма кратковременной слуховой памяти»
- Требования к ведению карты развития ребенка
- Краткий Ориентировочный Тест (Краткий Отборочный Тест, Тест КОТ В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика)
- Опросник С. Бэм
- Оценка устойчивости внимания у младших школьников методом корректурной пробы
- Юрисконсульт
- Развитие памяти. Барабан