Описание заданий раздела 3 и образцы решений
В разделе 3 даны такие задания, в которых не хватает одного слова во второй паре слов. Первая пара слов – полная, состоящая из двух взаимосвязанных по смыслу слов; нужно понять смысл этой взаимосвязи, чтобы в соответствии с ним выбрать недостающее во второй паре слово из пяти слов, приводимых ниже.
Образец.
1. Лес – дерево; луг–?
а) куст; б) пастбище; в) трава; г) сено; д) тропинка. Ответ 1 в, т. к. взаимное отношение леса и деревьев имеет такой же смысл, как взаимное отношение луга и травы. Образец 2.
2. Темный – светлый; мокрый – ?
а) дождливый; б) сырой; в) пасмурный; г) влажный; д) сухой. Ответ 2 д, т. к. взаимное отношение темного и светлого имеет такой же противоречивый смысл, как взаимное отношение мокрого и сухого.
Ждите сигнала о продолжении работы. До сигнала о продолжении работы эту страницу не переворачивать!
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Какой Я?»
- Методика «Построение заборчика»
- Методика оценки эмпатичности руководителя
- Методика Айзенка EPI
- Методы определения ведущего уха
- Ключ методики TSI P. Амтхауэра
- Методика «Изучение влияния выразительной стороны иллюстрации на отношение дошкольника к литературному герою»
- Методика по определению концентрации и распределения внимания
- Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона
- Моделирующий эксперимент