Цель: исследование схематического мышления.
Стимульный материал: таблица с разными геометрическими фигурами и образцами разных цветов, отдельные карточки с теми же фигурами разных цветов.
Тест проводится в два этапа.
Инструкция 1: Разложи карточки по цвету или по форме.
Инструкция 2: Посмотри на таблицу и разложи карточки так, чтобы каждая попала в свою клеточку.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития схематического мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. У детей с ЗПР возникают затруднения при систематизации карточек одновременно по двум сенсорным эталонам. Дети с ЗПР показывают неспособность к целостному восприятию, для них характерны затруднения, связанные с классификацией фигур, незначительные ошибки при сходности сенсорных эталонов (путаница цветов).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета для родителей «Изучение познавательной потребности дошкольника»
- Діагностика психічного розвитку дітей раннього віку
- Симптоматический опросник Александровича
- 7. Общие принципы консультирования родителей
- Токарь
- Принципы и методы выявления одаренных детей
- Диагностика эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
- Интересов структура Хеннинга
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Тест «Руководитель глазами подчиненных» Я.В. Подоляк