Цель: исследование схематического мышления.
Стимульный материал: таблица с разными геометрическими фигурами и образцами разных цветов, отдельные карточки с теми же фигурами разных цветов.
Тест проводится в два этапа.
Инструкция 1: Разложи карточки по цвету или по форме.
Инструкция 2: Посмотри на таблицу и разложи карточки так, чтобы каждая попала в свою клеточку.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития схематического мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. У детей с ЗПР возникают затруднения при систематизации карточек одновременно по двум сенсорным эталонам. Дети с ЗПР показывают неспособность к целостному восприятию, для них характерны затруднения, связанные с классификацией фигур, незначительные ошибки при сходности сенсорных эталонов (путаница цветов).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Исследование личности биографическим методом
- Методика «Свободная сортировка объектов»
- Тренировка восприятия «Геометрия»
- Методика «Сапожки» Н.И. Гуткиной
- Выявление структуры темперамента с помощью опросника Русалова
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Формирующие методы
- Тест «Психогеометрическая типология»
- Секретарь-референт
- Методика «Что мешает мне вести здоровый образ жизни?»