Цель: исследование схематического мышления.
Стимульный материал: таблица с разными геометрическими фигурами и образцами разных цветов, отдельные карточки с теми же фигурами разных цветов.
Тест проводится в два этапа.
Инструкция 1: Разложи карточки по цвету или по форме.
Инструкция 2: Посмотри на таблицу и разложи карточки так, чтобы каждая попала в свою клеточку.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития схематического мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. У детей с ЗПР возникают затруднения при систематизации карточек одновременно по двум сенсорным эталонам. Дети с ЗПР показывают неспособность к целостному восприятию, для них характерны затруднения, связанные с классификацией фигур, незначительные ошибки при сходности сенсорных эталонов (путаница цветов).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Девелопер
- Обзор диагностических методик, используемых при изучении групповых межличностных отношений в дошкольной группе
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Тест «Нарисуй человека»
- «Лики родительской любви»
- Методика «Подели игрушки»
- Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека И Х. Хесса
- Тест Липпмана «Логические закономерности»
- Тест Н.И. Озерецкого на реципрокную координацию рук
- Методика диагностики склонности к преодолению социальных норм и правил (Клейберг Ю.А.)