Цель: исследование схематического мышления.
Стимульный материал: таблица с разными геометрическими фигурами и образцами разных цветов, отдельные карточки с теми же фигурами разных цветов.
Тест проводится в два этапа.
Инструкция 1: Разложи карточки по цвету или по форме.
Инструкция 2: Посмотри на таблицу и разложи карточки так, чтобы каждая попала в свою клеточку.
Обработка результатов: выполнение задания ниже 50% результата соответствует низкому уровню развития схематического мышления, что может свидетельствовать о наличии ЗПР.
Особенности выполнения методики. У детей с ЗПР возникают затруднения при систематизации карточек одновременно по двум сенсорным эталонам. Дети с ЗПР показывают неспособность к целостному восприятию, для них характерны затруднения, связанные с классификацией фигур, незначительные ошибки при сходности сенсорных эталонов (путаница цветов).
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Фрейбурская анкета агрессивности подростков
- Тесты для обследования детей 4-7 лет (индивидуальная психодиагностика)
- Игра на развитие памяти младших школьников
- 4. Этап индивидуального обследования
- Сложнокоординационная проба
- Исследование орального праксиса
- Анкета «Выявление способности педагогов к саморазвитию»
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест Гилфорда «Социальный интеллект»
- Исследование личности биографическим методом