Младшим школьникам показывают картинки, на которых изображены достопримечательности, музейные экспонаты (детской специфики) и т.д. Дети стараются их запомнить. Картинки показываются детям с интервалом в 2 секунды. После того, как показаны все картинки, ребёнок называет то, что смог запомнить.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Анкета по выявлению тревожности у детей Г.П. Лаврентьевой, Т.М. Титаренко
- Методика «Изучение эмоциональных реакций у детей на смешные изображения»
- Характерологический опросник Леонгарда
- Рекомендации по оформлению аналитического отчета и статистической справки
- Лабораторный эксперимент
- Изучение особенностей использования детьми мимики и пантомимики при демонстрации заданной эмоции
- Введение
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Опросник «Ребенок глазами взрослого» (А.А. Романов)
- Каждое слово что-то обозначает