Младшим школьникам показывают картинки, на которых изображены достопримечательности, музейные экспонаты (детской специфики) и т.д. Дети стараются их запомнить. Картинки показываются детям с интервалом в 2 секунды. После того, как показаны все картинки, ребёнок называет то, что смог запомнить.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Ключ методики TSI P. Амтхауэра
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Методика «Дифференциально-диагностический опросник» (ДДО) Е.А.Климова
- Методы определения ведущей ноги
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Анкета для заполнения ребенком, совместно с родителями при заикании
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса
- Опросник креативности Джонсона, в модификации Е. Туник
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Изучение понимания детьми своего эмоционального состояния