1. Общая характеристика профессии.
Самостоятельно решает, как (с помощью чего) зарабатывать деньги, составляет план действий и выполняет задуманное. Широко использует технические средства и каналы связи (телефон, факс, компьютер и др.). Работа в закрытом помещении. Возможны частые поездки. Многочисленные контакты с разными людьми.
2. Требования к индивидуальным особенностям специалиста. Умение управлять собой, самообладание, коммуникабельность, организаторские качества, хорошая память, умение анализировать информацию, развитая интуиция, социальная пластичность, высокий уровень логического мышления
3. Медицинские противопоказания
Работа не рекомендуется людям, страдающим заболеваниями сердечно-сосудистой системы, опорно-двигательного аппарата, нервно-психическими заболеваниями, имеющих выраженные дефекты зрения и слуха, физические недостатки.
4. Требования к профессиональной подготовке.
Должен знать: основы рыночной экономики, организацию коммерческой работы на предприятиях, основы рыночного ценообразования, маркетинга и менеджмента, основы прогрессивной технологии товародвижения, организацию товароснабжения и рекламной работы, современные методы финансово-хозяйственной деятельности предприятия, основы законодательства, иностранный язык, основы делового общения, компьютерную обработку учетной документации, делопроизводство, машинопись.
5. Родственные профессии.
Менеджер, специалист по маркетингу, товаровед коммерческих служб.
Подраздел: Деловая игра «Кадровый вопрос»
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Уровень сотрудничества в детском коллективе
- Схема изучения социальной истории личности
- Тест «Какую оценку следует поставить вашему супружеству»
- Шкала социальной адаптации Холмса и Раге
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Базовый диагностический набор для психологического обследования детей дошкольного возраста на психолого-медико-педагогическом консилиуме (консультации)
- Этический кодекс психолога-консультанта
- Обзор диагностических методик, используемых для изучения особенностей межличностного взаимодействия воспитателя с детьми
- Особенности внимания
- Методика «Определения уровня саморегуляции»