Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Опросник Юнга
- Методика «Закончи предложение»
- Методика «Изучение оперативной слуховой памяти»
- Методика «Изучение логической и механической памяти» у младших школьников
- Анализ продуктов деятельности
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан
- Ориентировочный тест «школьной зрелости»
- Методика «Изучение наглядно-образной памяти»
- Интровертированный тип