Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Методика «Четвертый лишний»
- Определение индекса групповой сплоченности Сишора
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Психомоторные показатели
- Методика «Картинки предметные» («КП») на выявление ценностности (Непомнящая Н.И.)
- Изучение восприятия детьми графического изображения эмоций
- Определение степени внушаемости
- Методика «Разбитая чашка»
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева