Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Оценка уровня общительности учителя
- Метод Наблюдения
- Изучение непроизвольной и произвольной памяти
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса
- Шкалы достоверности
- Исследование особенностей распределения внимания у младших школьников (методика Т.Е. Рыбакова)
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Речевой вариант пробы Хеда
- Опросник для родителей «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ)
- Принципы и методы выявления одаренных детей