Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест специальных способностей «Куб линка»
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Способность понимать и воспроизводить содержание
- Тест М.А. Панфиловой «Страхи в домиках»
- Акт контрольного обследования условий жизни и воспитания подопечного
- Исследование качества звукопроизношения
- Выявление суицидального риска у детей (А.А. Кучер, В.П. Костюкевич)
- Тест «Формирование положительной групповой мотивации» В.А. Розановой
- Анализ психологической подсистемы взаимодействия учитель-ученик на уроке (по Б.С. Тетенькину)