Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Ориентировочный тест «школьной зрелости»
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Тренинг мышления для учащихся 8 — 11 лет
- Методика «Изучение эмоциональных проявлений детей при разыгрывании сюжетных сценок»
- Способность понимать и воспроизводить содержание
- Ориентировочная анкета (ОА) В. Смекалова и М. Кучера
- Рекомендации для родителей при совместном выполнении с ребенком домашнего задания
- Методика «Что мешает мне вести здоровый образ жизни?»
- Психологический инструментарий по работе с подростками
- Определение индекса групповой сплоченности Сишора