Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Методика «Профиль»
- Менеджер по работе со складами (товаровед)
- Анкета выявления факторов, стимулирующих и препятствующих обучению, развитию и саморазвитию педагогов в ДОУ
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Акт контрольного обследования условий жизни и воспитания подопечного
- Методика «Изучение эмоциональных реакций у детей на смешные изображения»
- Методы социально-психологической диагностики проблем семьи
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка
- Психологический инструментарий по работе с младшими школьниками