Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика определения уровня развития коммуникативной сферы у дошкольника
- Психодиагностические методы исследования мужской и женской сексуальности
- Обследование слухового внимания у ребенка раннего возраста
- Общие подходы к диагностике психического развития детей
- Методика «Карта одаренности» (для родителей)
- Стандартизированный многофакторный метод
исследования личности СМИЛ (модифицированный тест MMPI)
Интерпретация - Обследование зрительного внимания у ребенка раннего возраста
- Методика на выявление преобладающего типа памяти
- Демонстративный тип
- Анкета для исследования индивидуальных особенностей ребенка