Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- 7. Общие принципы консультирования родителей
- Модифицированный опросник Д. Джонгворд
- Методика «Типовое семейное состояние»
- Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Цунга
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захарова и А.Л. Журавлева)
- Тест «Гибкость построения графического образа»
- Методика опосредованного запоминания А.Н. Леонтьева
- Методика «Исследования уровня мобилизации воли»
- Методика «Помоги достать игрушку!»
- Методические рекомендации к организации кабинета педагога-психолога дошкольного учреждения