Предназначена для проверки фонематического слуха. Ребенку предлагают поиграть «в прятки» со звуками. Условия игры следующие: каждый раз договариваются, какой звук надо искать, после чего экспериментатор называет испытуемому различные слова, а тот должен сказать, есть или нет разыскиваемый звук в слове. Предлагается поочередно искать звуки «о», «а», «ш», «с». Все слова необходимо произносить очень четко, выделяя каждый звук, а гласные звуки даже тянуть (отыскиваемый гласный звук должен стоять под ударением). Надо предложить испытуемому, чтобы он сам вслед за экспериментатором произнес слово и послушал его. Можно повторить слово несколько раз.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Игра «Кто больше запомнит»
- Протокол включенного наблюдения для педагога-психолога Н. Самоукиной
- Астено-невротический тип
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Изучение влияния художественной литературы на эмоциональный опыт дошкольников»
- Способность понимать и воспроизводить содержание
- Анкета «Психологический тип родителя» B.B. Ткачева
- Reception (секретарь-диспетчер)