Подготовьте по 5 карточек, изображающих мебель, транспорт, цветы, животных, людей, овощи.
Инструкция. «Посмотри, здесь много карточек. Тебе нужно внимательно посмотреть их и разложить по группам так, чтобы каждую группу можно было назвать одним словом». Если ребенок не понял инструкцию, то повторите еще раз, сопровождая показом.
Оценка: 10 баллов за выполнение задания без предварительного показа; 8 баллов за выполнение задания после показа. За каждую несобранную группу оценка снижается на 2 балла.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик
- Типы акцентуированности у школьников-подростков:
- Методика «Оценка объёма кратковременной слуховой памяти»
- Методика «История жизни с проблемным ребенком» В.В. Ткачева
- Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой
- Игровая методика «Дилемма узника»
- Определение уровня развития мелкой моторики рук
- Методика «Изучение характера оценочно-контрольных действий в ситуации непосредственного восприятия речи»