Классный руководитель читает небольшой текст или отдельные предложения. Чтение сопровождается негромким постукиванием карандашом по столу. Учащиеся должны запомнить текст и сосчитать количество ударов.
Анализ: составляется протокол, в котором фиксируется результат (правильность воспроизведения текста и сосчитанное испытуемым количество ударов). Делаются выводы о распределении внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Обследование слухового внимания у ребенка раннего возраста
- Психологическая характеристика ребенка дошкольного возраста, посещающего детский сад
- Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Методика «Определение объема кратковременной зрительной памяти»
- МПДО
Модифицированный опросник для идентификации типов акцентуаций характера у подростков - Контролер-кассир
- Диагностика речевого развития старшего дошкольника, осознанности восприятия и использования им речи
- Как вы открываете конверт?
- Метод диагностики межличностных отношений ДМО Л.Н.Собчик