Классный руководитель читает небольшой текст или отдельные предложения. Чтение сопровождается негромким постукиванием карандашом по столу. Учащиеся должны запомнить текст и сосчитать количество ударов.
Анализ: составляется протокол, в котором фиксируется результат (правильность воспроизведения текста и сосчитанное испытуемым количество ударов). Делаются выводы о распределении внимания.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест Когана
- Лаборант-эколог
- Шкала социальной адаптации Холмса и Раге
- Определение уровня депрессии Т.И. Балашова
- Схема описания психодиагностической методики (Мануал)
- Методика опосредованного запоминания А.Н. Леонтьева
- Методика «Какой Я?»
- Тест-задание на гибкость построения графического образа
- Особенности одаренных детей дошкольного возраста (Одаренные дети: Пер. с англ./ Общ. ред. Г.В. Бурменской и В.М. Слуцкого; Предисл. В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.)
- Миннесотский многоаспектный личностный опросник (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI)