Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика «Шкала тревожности» (Кондаш)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра
- Методика «Рукавички» Г.А. Цукерман
- Анкета выявления частоты прибегания младшего школьника к обману С.С. Носова
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Культурно-свободный тест на интеллект (CFIT)
- Річний план роботи практичного психолога НВК
- Изучение выразительности речи
- Методика «Сложные аналогии»
- Тест на воображение для дошкольников «Я его слепила из того, что было»