Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Московский областной центр профориентации молодежи и психологической поддержки населения
- Тест для пап Хороший муж – и отец хороший?
- Введение
- Игровая методика «Дилемма узника»
- Методика «Память на образы»
- Методика «Картинки предметные» («КП») на выявление ценностности (Непомнящая Н.И.)
- Методика определения стиля руководства трудовым коллективом (В.П. Захарова и А.Л. Журавлева)
- Оценка уровня общительности учителя
- Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко
- Классификации психодиагностических методов по А.А. Бодалеву, В.В. Столину