Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест «Способность к генерированию идей»
- Патохарактерологический диагностический опросник для подростков
- Фрейбурская анкета агрессивности подростков
- Паспорт пространства развития в микрорайоне
- Опросник Юнга
- Тест Гилфорда на изучение творческого мышления (модифицированный)
- Методика «Дорисовывание фигур» О.М. Дьяченко
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Методика карты интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной
- Ассоциации