Цель: выявление направленности потребностей.
Возраст: младший школьный.
Инструкция испытуемому. «Представь себе, что ты заработал (тебе дали) … рублей. Подумай, на что бы ты потратил эти деньги?»
Обработка результатов. При анализе определяется доминирование духовных или материальных, индивидуальных или общественных потребностей.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Школьный тест умственного развития (ШТУР)
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра (продолжение)
- Тест различий между идеальным и реальным Я G.M. Butler и G.V. Haigh (1954)
- Девелопер
- Наглядный вариант пробы Хеда
- Ориентировочная анкета (ОА) В. Смекалова и М. Кучера
- Тест «Классификация»
- Анкета для заполнения ребенком, совместно с родителями при заикании
- Анкета «Воспитанность и социальное становление личности учащегося»