Оборудование: бланк, состоящий из чередующихся кружков и крестов (на каждой строчке семь кружков и пять крестов, всего 42 кружка и 30 крестов), секундомер.
Порядок исследования. Испытуемому предъявляют бланк и просят считать вслух, не останавливаясь (без помощи пальца), по горизонтали число кружков и крестов в отдельности.
Обработка и анализ результатов. Экспериментатор замечает время, которое требуется испытуемому на весь подсчет элементов, фиксирует все остановки испытуемого и те моменты, когда он начинает сбиваться со счета.
Сопоставление количества остановок, количества ошибок и порядкового номера элемента, с которого испытуемый начинает сбиваться со счета, позволит сделать вывод об уровне распределения внимания у испытуемого.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- «Стратегии семейного воспитания»
- Карточка индивидуального изучения и учета подростка
(может использоваться при постановке на внутришкольный учет) - Изучение самооценки личности младшего школьника
- Тест агрессивности (Опросник Л.Г. Почебут)
- Методика «Воспроизведение геометрических фигур»
(средний и старший подростковый возраст) - «Проницательный» тест
- Тест структуры интеллекта (TSI) Р. Амтхауэра
- Диагностическая программа по выявлению причин застенчивости у детей-дошкольников
- Игра «Составление предложений»
- Тест «Самооценка»