Цель: развитие умений сравнивать, находить общее и отличное, устанавливать связи между предметами.
Педагог предлагает детям сравнить яблоки, которые расположены по горизонтали (нижнее яблоко можно закрыть).
– Чем отличаются эти яблоки? (Ничем, они одинаковые).
Затем дети сравнивают яблоки, расположенные по вертикали (правое закрывается), выясняют, что они тоже абсолютно одинаковые.
– Какое яблоко из четырех, расположенных внизу и имеющих номера, мы нарисуем в пустой клеточке (педагог просит назвать номер этого яблока)?
Ответ: Яблоко под номером 2
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Задание на развитие интеллекта (разработано для детей с интеллектуальной недостаточностью.)
- Как развить у ребенка самооценку и уверенность в себе
- Причины разного психического развития у детей (старший дошкольный, младший школьный возраст)
- Отставание в психическом развитии
- Подражание
- Дерзость и неуважение
- Развитие навыков счета «Коробки с семенами»
- Несформированность учебной деятельности, отсутствие навыков самоконтроля
- Физкультминутка «Зайцы»
- Упражнение «Бодрость» (из йоги)