Ответ
При слушании сказок, рассказов дошкольник наиболее ярко проявляет сочувствие к тем, кто попал в беду. Ребенок может пожалеть и злодея, если тому очень плохо.
Особое сочувствие вызывают у него положительные герои. Ужасаясь предстоящим событиям, дошкольник в испуге может потребовать, чтобы закрыли книгу и не читали ее дальше. Возможны случаи, когда ребенок замарывает или выцарапывает изображения отрицательных действующих лиц.
Радость, нежность, сочувствие, удивление, гнев и другие переживания могут возникать у него по отношению к животным, растениям, игрушкам. Знакомясь с человеческими действиями и переживаниями, дошкольник склонен приписывать их и предметам.
Подраздел: Консультации
Похожие материалы в разделе Психология ребенка:
- Развитие внимания «Высота домов»
- Танцевально-двигательные и телесно-ориентированные техники
- Лабиринт «Помоги друзьям пройти через чащу»
- Развитие внимания «Рассыпавшиеся бусы»
- Развитие мышления «Фигура из рамки»
- Мифы в сексуальном воспитании детей
- Схема беседы с родителями дошкольника
- Цели диагностики готовности к школьному обучению
- Половозрастные особенности подростков
- Развитие мышления «Продолжи ряд»