При проведении моделирующего эксперимента испытуемый действует по инструкции экспериментатора и знает, что участвует в эксперименте в качестве испытуемого. Характерной особенностью эксперимента данного типа является то, что поведение испытуемых в экспериментальной ситуации моделирует (воспроизводит) на разных уровнях абстракции вполне типичные для жизненных ситуаций действия или деятельности: запоминание различных сведений, выбор или постановку целей, выполнение различных интеллектуальных и практических действий и т.д. Моделирующий эксперимент позволяет решать самые разнообразные исследовательские задачи.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Методика изучения мотивов учебной деятельности (модификация А.А. Реана, В.А. Якунина)
- Опросник суицидального риска (модификация Т.Н. Разуваевой)
- Анкета способностей вашего ребенка (для родителей)
- Шкала оценки речевых притязаний
- Методика «Шкала тревожности» (Кондаш)
- Методика «Железная дорога»
- Школьный тест умственного развития (ШТУР) описание теста
- Примерная схема характеристики ребенка
- Структура и методы изучения межличностных отношений в детской группе
- Степень сохранности премоторной зоны