При проведении моделирующего эксперимента испытуемый действует по инструкции экспериментатора и знает, что участвует в эксперименте в качестве испытуемого. Характерной особенностью эксперимента данного типа является то, что поведение испытуемых в экспериментальной ситуации моделирует (воспроизводит) на разных уровнях абстракции вполне типичные для жизненных ситуаций действия или деятельности: запоминание различных сведений, выбор или постановку целей, выполнение различных интеллектуальных и практических действий и т.д. Моделирующий эксперимент позволяет решать самые разнообразные исследовательские задачи.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Тест-опросник А.В. Зверькова и Е.В. Эйдмана «Исследование волевой саморегуляции»
- Тест «Психогеометрическая типология»
- Методика «Неоконченные рассказы» Т.П. Гавриловой
- Клинический опросник для выявления и оценки невротических состояний (К.К. Яхин, Д.М. Менделевич)
- Беседа – интервью для изучения психологических особенностей личности «трудных» школьников
- Развитие памяти. Барабан
- Методика «Разбитая чашка»
- Ваш мужчина – «кот», «пес» или «хомяк»?
- Вербально-логическое мышление.
Методика понимания рассказов: содержания, смысла, морали. - Тревожно-педантический тип