Задание 1. Придумай способ, с помощью которого можно запомнить букву и ее местонахождение на этом игровом барабане.
Задание 2. Нарисуй, не подглядывая, что и как расположено на игровом барабане.
Задание 3. Расскажи, каким способом запоминал.
Примечание. Надо приветствовать ситуацию, когда ребенок придумывает несколько способов запоминания. Это говорит о творческой направленности его мышления. В тех случаях, когда ребенок нашел несколько способов запоминания, но правильно воспроизвести эту картинку не смог (ошибся в написании или местонахождении букв), надо особое внимание уделить развитию памяти. Такого рода результаты указывают на недостаточное развитие, скорее всего, его природной памяти.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Исследование маскулинности-фемининности личности
- Тест на совместимость
- Индекс жизненного стиля (Life Style Index). Опросник Плутчика – Келлермана – Конте
- Методика по определению способностей обобщать, абстрагировать и классифицировать
- Анкета способностей вашего ребенка (для родителей)
- Диагностика профессиональной направленности старшеклассников
- Лист адаптации ребенка к дошкольному учреждению
- Схема обследования ребенка в начальной школе
- Методика Карпова А.В. Диагностика рефлексии
- Опросник для родителей для определения склонностей ребенка