При проведении моделирующего эксперимента испытуемый действует по инструкции экспериментатора и знает, что участвует в эксперименте в качестве испытуемого. Характерной особенностью эксперимента данного типа является то, что поведение испытуемых в экспериментальной ситуации моделирует (воспроизводит) на разных уровнях абстракции вполне типичные для жизненных ситуаций действия или деятельности: запоминание различных сведений, выбор или постановку целей, выполнение различных интеллектуальных и практических действий и т.д. Моделирующий эксперимент позволяет решать самые разнообразные исследовательские задачи.
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
- Адаптация личности к новой социокультурной среде (Тест Л.В. Янковского)
- Гиссенский опросник (Giesener Beschwerdebogen, GBB)
- Оценка психологической атмосферы в организации
- Краткий Ориентировочный Тест (Краткий Отборочный Тест, Тест КОТ В.Н. Бузина, Э.Ф. Вандерлика)
- Методика «Экспертная оценка адаптированности ребенка к школе» (Чирков В. И., Соколова О. Л., Сорокина О. В.)
- Шкала социальной адаптации Холмса и Раге
- Естественный эксперимент
- Тест «Изучение гибкости при создании слов»
- Диагностика эмпатии по А. Меграбяну и Н. Эпштейну
- Тренировка восприятия младших школьников «Буквы»